Pie de página
Reflexión crítica.
como parte del programa:
En los años sesentas del siglo xx, la industria editorial estadounidense comenzó a experimentar un cambio sustancial en lo que hasta entonces había sido la naturaleza y función del quehacer editorial en todo el mundo. --->
como parte del programa:
Desde hace varios siglos, la mayoría de las sociedades alfabetizadas adoptaron, como estrategia educativa, el apoyarse en imágenes para facilitar el aprendizaje de la lectura de textos lingüísticos. --->
como parte del programa:
A lo largo de la historia, el libro ha tenido sucesivas formas y soportes. En el Occidente europeo, primero fue el libro tabelario, esto es, de tablillas de arcilla o de madera unidas; después se creó el rollo o volumen, una tira de lienzos de papiro unidos horizontalmente; la tercera forma se basó en el libro tabelario o liber quadratus... --->
como parte del programa:
La tradición de revistas literarias en México data de fines del siglo xix, y ha estado asociada a grupos de escritores que coincidían en un planteamiento estético y, en muchas ocasiones, también generacional. --->
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Desde su inicio, hace tres años, Interlínea: cultura editorial ha sido un espacio muy valioso para la historia y panorama de la edición, así como para los muy diversos ámbitos en que el quehacer editorial incide en la conformación de la cultura. --->
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Una consideración básica es la que señala la editora francesa Emmanuelle Corne, a saber, que la función esencial de la edición universitaria es retribuir a la sociedad. --->
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Hasta hace poco más de cincuenta años, las empresas editoriales, tanto de la iniciativa privada como institucionales o subsidiadas con recursos del Estado, se diferenciaban a partir de un principio básico: el tener o no, entre sus objetivos y funciones, el generar ganancias económicas. --->
como parte del programa:
Instancias y empresas editoriales: su ser y quehacer... Las editoriales universitarias... Una guía para armar el rompecabezas del quehacer editorial... --->
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