Realidad aumentada

Alejandro Ramírez Monroy

La creación de contenidos digitales vinculados a tecnologías como lo son la “realidad virtual” y la “realidad aumentada”, buscan principalmente, abrir espacios para el mercado didáctico y de enseñanza. Presentados como un instrumento pedagógico, que acompañen al clásico libro estudiantil y le permitan reforzar el aprendizaje, reforzar y ampliar los contenidos de se les dan a los alumnos dentro de las aulas. Las posibilidades que ofrecen estos materiales son inmensas, los contenidos se vuelven integrales y se diversifican a través de la interacción con el lector y la conectividad con puntos de acceso a Internet.